Ivan Boissières :

Responsable développement de l'ICSI dont il coordonne les actions de recherche, formation et accompagnement dans le domaine des facteurs humains et organisationnels en relation avec de grands groupes industriels.

Docteur en sociologie des organisations, il est par ailleurs membre du groupe "Human and Organisational Factors" de la Plateforme Technologique Européenne en Sécurité Industrielle qui conseille la Commission Européenne.

Denis Besnard :

Docteur en ergonomie et Associé de Recherches à MINES ParisTech.

Il a une expérience de terrain de l'activité humaine et collabore directement avec l'industrie.

Il a exercé durant plusieurs années en tant que chercheur à l'Université de Newcastle (Royaume-Uni).

Il a également publié des articles scientifiques et des chapitres d'ouvrages sur l'interaction homme-machine dans les systèmes critiques.

Hervé Laroche :

Professeur à ESCP-EAP, Diplômé d’HEC, docteur en sciences de gestion et habilité à diriger des recherches, il mène des travaux sur les processus de décision dans les organisations.

Il est actuellement rédacteur en chef de l’European Management Journal.

le MS promeut une approche pragmatique et privilégie les expériences concrètes, avec un haut niveau d’exigence.

Il s’appuie en cela sur les compétences du Centre de recherche sur les risques et les crises (CRC) de MINES ParisTech/Armines (et en particulier de sa Chaire de Sécurité Industrielle), sur l'expertise de

l'ICSI et sur le savoir-faire de ESCP-EAP en matière de formation de managers.

Ayant également pour ambition de fédérer les experts du domaine, le MS associe des intervenants de niveau international tels que F. Daniellou (Univ. Bordeaux 2), M. Simard (Univ. De Montréal), R. Amalberti (Haute Autorité de la Santé), E. Hollnagel (Ecole des Mines de Paris), G. de Terssac (CNRS), C. Gilbert (CNRS), M. Bourrier (Univ. Genève), …

Enfin, de nombreux professionnels venant de l’industrie, tels les experts d’*EDF R&D* fortement impliqués dans la conception du programme, ou des consultants de référence participeront aux enseignements afin de rendre compte de méthodologies mises en œuvre ou proposer des études de cas concrètes.